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    “松树的棵树比杨树少
    4
    9
    ”是指
     
    是
     
    的
    4
    9
    ，数量关系式是
     
    ×
    4
    9
    =
     
    ．
    考点：分数乘法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：“松树的棵树比杨树少
    4
    9
    ”即将杨树棵数当作单位“1”，则松树比杨树少的棵数是杨树棵数的
    4
    9
    ，根据分数乘法的意义，数量关系式是 杨树棵数×
    4
    9
    =松树比杨树少的棵数．
    解答： 解：“松树的棵树比杨树少
    4
    9
    ”是指 松树比杨树少的棵数是 杨树棵数的
    4
    9
    ，数量关系式是 杨树棵数×
    4
    9
    =松树比杨树少的棵数．
    故答案为：松树比杨树少的棵数，杨树棵数，杨树棵数，松树比杨树少的棵数．
    点评：完成本题要注意单位“1”的确定，将杨树棵数当作单位“1”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    甲数的
    2
    5
    等于乙数的
    3
    4
    ，则甲数：乙数=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    30克盐溶解在150克水中，则盐与盐水的重量比
     
    ，其比值是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下列各数填入适当的圆里：
    48，56，25，34，8，12，30，22，50，54，78，95，102，90，138，156，279，175，105

    （1）既是2的倍数，又是3的倍数的数有
     

    （2）既是2的倍数，又是5的倍数的数有
     

    （3）既是3的倍数，又是5的倍数的数有
     

    （4）同时是2，3，5的倍数的数有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出45的所有因数
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三位数，减去一个三位数，差是三位数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位名称．
    上一节课的时间是40
     
    ，    		眨一下眼睛约用1
     
    ．    		我的身高大约135
     
    ，
    体重大约是35
     
    ．    		一只大象重约6
     
    ．    		数学课本的宽大约是15
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一根长60厘米的铁丝折成三条边长度的比是3：4：5的直角三角形，这个直角三角形的面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”
    4800米
     
    5千米
    4分米
     
    39厘米
    60毫米
     
    6厘米
    3时
     
    150分．

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