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三个连续奇数的和一定是(  )的倍数.
A、2B、5C、3
考点:2、3、5的倍数特征,奇数与偶数的初步认识
专题:数的整除
分析:根据能被3整除数的特征,可以设连续三个奇数中间的一个为n,得出三个连续奇数的和是3n,能被3整除,所以得解.
解答: 解:设连续三个奇数中间的一个为n,则另两个为n+2和n-2,则三个连续奇数的和是3n,根据能被3整除数的特征,所以连续三个奇数的和肯定是3的倍数;
故选:C.
点评:了解自然数中奇数的排列规律是完成本题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

小明写x个大字,小红写大字的个数是小明的2倍,小红写大字
 
个.

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科目:小学数学 来源: 题型:

脱式计算,怎样简便怎样计算
990÷15×625×(18×2)
37×(362-256)39+85+61
128+768÷6416×45.

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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程:
ⅹ+0.3=1.8
x-6=7.6                
0.2x=8.

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科目:小学数学 来源: 题型:

量出如图中学校到汽车站、拖拉机站、电影院的图上距离,并标在图上,再根据线段比例尺算出它们的实际距离,并说出它们的方位.

①学校到汽车站实际距离为:
 
,汽车站在学校的
 
方.
②学校到拖拉机站实际距离为:
 
,拖拉机站在学校的
 
方.
③学校到电影院实际距离为:
 
,电影院在学校的
 
方.

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个数的和乘一个数,可以把他们分别乘这个数,然后把两次乘得积相加,这个规律是
 
,用字母表示为
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

某校三年级同学们在参加义务劳动.女同学有289人,男同学有351人.(请先补充问题,再列式计算.)
问题1:
 

问题2:
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

合理灵活地计算下面各题.
21×2.5+0.79×2.5;
0.37×12.5×0.8;
(4-0.4)×0.25;
1.45×[(2.8+4.4)÷2.4].

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科目:小学数学 来源: 题型:

小小画家.
(1)在图1中,过A点画出已知直线的垂线.
(2)画一个钝角
(3)画出图2中两个图形的高.

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