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    六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的
    5
    8
    ，把
     
    看作单位“1”，平均分成
     
    份，喜欢数学的人有这样的
     
    份．
    考点：分数的意义、读写及分类,单位“1”的认识及确定
    专题：分数和百分数
    分析：解答本题先要找准单位“1”，在同一整体中，部分量和总量作比较关系时，部分量通常作为比较量，而总量则作为标准量，也就是单位“1”，喜欢数学的人占全班人数的
    5
    8
    ，是把喜欢数学的人数和全班人数比较，所以单位“1”是全班人数，再根据分数的意义解答即可．
    解答： 解：喜欢数学的人数占全班人数的
    5
    8
    ，把全班人数看作单位“1”，把它平均分成8份，喜欢数学的人有这样的5份．
    故答案为：全班人数；8；5．
    点评：解答本题的关键是正确找到单位“1”，并正确理解分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    粒．

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    正方形的边长1厘米，它的面积是
     
    ，周长是
     
    ．

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    0.57读作零点五十七．
     
    （判断对错）

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    一个长方形的长是16厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积可以列式为
     
    ，还可以列式为
     
    ，面积都等于
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    45平方米=
     
    平方分米           		 3公顷=
     
    平方米
    600平方分米=
     
    平方米           		 8平方千米=
     
    公顷
     
    公顷=50000平方米                		 12米=
     
    厘米
    1500平方厘米=
     
    平方分米           		 80平方分米=
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4
    5
    吨也可以写成80%吨．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红从一个长40厘米、宽28厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是
     
    平方厘米．

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