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兰兰有一本书,第一天看了全书的
5
10
,第二天看了全书的
4
10
,两天一共看了几分之几?还剩几分之几没有看?
考点:分数加减法应用题
专题:分数百分数应用题
分析:首先根据加法的意义,把两天看的合并起来即可求出两天一共看了几分之几,然后根据求剩余问题用减法解答.
解答: 解:
5
10
+
4
10
=
9
10

1-
9
10
=
1
10

答:两天一共看了
9
10
,还剩
1
10
没有看.
点评:此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的意义及应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

图中阴影部分可以用
()
()
来表示,空白部分可以用
()
()
来表示.

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科目:小学数学 来源: 题型:

7070是
 
位数,它的最高位是
 
位,左边的“7”表示
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

画一画
(1)过直线外一点作已知直线的垂线.     
(2)画一个130°的角.

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科目:小学数学 来源: 题型:

308070809这个数中的“7”在
 
位上.

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科目:小学数学 来源: 题型:

406005000读作
 
,省略亿位后面的尾数约是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

用“<”符号连接
7
6
,1.17,116.7%的顺序是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个九位数的最高位是
 
位,和50000相邻的两个数是
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

34□500≈35万,□里可以填的数是
 

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