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    6．设X是五个连续奇数的乘积，则X的个位数字是（　　）
    A．5B．3C．4D．7

    分析 此题可以利用列举法，列举出符合题意的数据进行推理探讨，由此解决问题．

    解答 解：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19…连续组合总有5，如：1、3、5、7、9、或3、5、7、9、11、或7、9、11、13、15…
    任何奇数和5相乘尾数为5，所以X的末位数字是5．
    答：X的末位数字是5．
    故选：A．

    点评 解答此类问题要先从共性分析，再逐一探讨特例，注重逻辑推理在数学学习的作用．

    练习册系列答案
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    16．列出方程，并求出方程的解．
    （1）甲数减去1.9的差的2倍，是16.2，求甲数．
    （2）一个数除以8的商减去0.8，差是8，求这个数．

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    17．怎样简便就怎样算．
    6÷$\frac{3}{10}$-$\frac{3}{10}$÷6            
    $\frac{1}{3}$×$\frac{3}{4}$÷（$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{12}$）         
    $\frac{1}{2}$×3.2+5.6×0.5+1.2×50%

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    14．一台磨面机每小时磨面粉6千克，要磨面粉126千克，需要几小时？

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    1．玫瑰花每束4枝，每枝2元．百合花每束9元．郁金香每束18元．
    （1）鲜花商店一天卖百合花的收入一共是810元．这一天共卖出百合花多少束？
    （2）用160元可以买多少束玫瑰花？
    （3）用500元买30束郁金香够不够？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    11．（1）□54÷6，要使商是三位数，□里最小要填6；要使商是两位数，□里最小要填1．
    （2）要使341×□的积是三位数，□内最大可以填2；要使积是四位数，□内最小可以填3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    18．用数字卡片2、4、5可以组成（　　）个不同的两位小数．
    A．3B．6C．9D．无数

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    15．直接写得数．
    400÷5=80×40=130×20=4500÷9=5.3+3.6=
    7.3-2.8=3×5+15=15+20÷5=208÷7≈28×42≈

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    16．栽一批苹果树，成活率是95%，为了保证成活380棵，至少要栽400棵苹果树．

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