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    13．两个因数（不等于0）都扩大10倍，积（　　）
    A．扩大10倍B．扩大100倍C．不变

    分析 根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，所以两个因数都扩大10倍，积会扩大10×10=100倍．

    解答 解：两个因数都扩大10倍，积扩大：10×10=100倍．
    故选：B．

    点评 此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，它就（　　）
    A．缩小10倍B．扩大10倍C．缩小100倍D．扩大100倍

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    4．一批试制产品，合格的有120件，不合格的有30件，合格率是80%．√（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    1．在下面的平面图上标出小明和小青家的位置．
    （1）小明家在学校的东偏北30°方向上，距离学校约是800米．
    （2）小青家在学校的北偏西45°方向上，距离学校约是600米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    8．0.24562456…用简便方法写作（　　）
    A．0.$\stackrel{•}{2}$45$\stackrel{•}{6}$B．0.$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{4}$$\stackrel{•}{5}$$\stackrel{•}{6}$C．0.2456

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．宏远服装厂准备为育红小学做一批校服，现购回布料3500米，如果每套校服需用布2.6米，这些布料一共可做校服多少套？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．湖南省科技馆星期一上午有游客300位，下午有游客450位．如果每50位游客需要一名保洁员，下午要比上午多派几名保洁员？

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    2．用竖式计算．
    （1）2.84×0.05
    （2）5.06÷2.2
    （3）2÷22（商用循环小数表示）
    （4）0.38×0.24（得数保留两位小数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    3．直接写出得数
    1÷$\frac{1}{2}$=
    $\frac{1}{4}$÷5=
    $\frac{5}{7}$×$\frac{14}{25}$=

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