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自然数M、N满足:10-M=M-N=N-4,则M+N=
 
考点:含字母式子的求值
专题:用字母表示数
分析:由题目可得10-M=M-N,则N=2M-10,把N=2M-10,代入10-M=N-4中,可得10-M=2M-10-4,据此求出M=8,则N=2M-10=6,则M+N=9+5=14.
解答: 解:根据题干分析可得:10-M=M-N,则可得N=2M-10,
把N=2M-10,代入10-M=N-4中,
可得10-M=2M-10-4,
则M=8,
则N=2M-10=6,
则M+N=9+5=14.
故答案为:14.
点评:此题主要考查字母表示数的计算以及等式的性质的灵活应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

有一个长长的纸条,里面有37个方格,要求在每个方格里填入一个自然数,从1到37,既不重复,也不遗漏.
但数字不能随便乱填,有一项特殊要求:第1个数能被第2个数整除,第1个数与第2个数之和能被第3个数整除;第1、2、3个数之和能被第4个数整除,…这个规律一直要保持下去,直到前面36个数的和能被最后一个数整除为止.
37
如果第一个方格内已填入37,那么最后一个方格中填
 

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在3.08,4.12,6.5,4.68,5.32这五个数中,中位数是
 

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0.89×7.3的积有
 
位小数;4.18÷2.4的商最高位是
 
位.

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x=
 
时,2x+0.5x=17.5的左右两边相等.

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圆周率是
 
 
的比值,用字母
 
表示,保留两位小数约是
 

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把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体,削去的体积是120cm3,则圆锥的体积是
 
cm3

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科目:小学数学 来源: 题型:

一根长5米的圆柱体木料,锯掉2米后体积减少了10立方米,则原来圆柱体木料的体积是
 
立方米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

4.6m2=
 
cm2 
4.3公顷=
 
平方米 
3200cm2=
 
dm2   
5平方米8平方分米=
 
m2=
 
cm2

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