图形序号 | ① | ② | ③ |
含有小三角形个数 |
图形序号 | ④ | ⑤ | … | ⑩ |
含有小三角形个数 |
分析 观察图形可知,第一个图中有1个三角形,可以写成12;第二个图形有1+3=4个三角形,可以写成22;第三个图形有1+3+5=9个三角形,可以写成32;第四个图形中有1+3+5+7=16个三角形,可以写成42…第10个图形有102个三角形.
解答 解:第一个图中有1个三角形,可以写成12;
第二个图形有1+3=4个三角形,可以写成22;
第三个图形有1+3+5=9个三角形,可以写成32;
第四个图形中有1+3+5+7=16个三角形,可以写成42;
第五个图形中有1+3+5+7+9=25个三角形,可以写成52;
…
所以第10个图形有102=100(个);
故答案为:
(1)填表.
图形序号 | ① | ② | ③ |
含有小三角形个数 | 1 | 4 | 9 |
图形序号 | ④ | ⑤ | … | ⑩ |
含有小三角形个数 | 16 | 25 | 100 |
点评 主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
草莓冰激凌配方(适用于8人) |
$\frac{1}{2}$升奶油 |
1千克草莓 |
250克糖 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
直接写出得数 6.4÷8= | 3.6×$\frac{3}{4}$= | $\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$= | 16π= | $\frac{3}{4}$+$\frac{7}{9}$-$\frac{3}{9}$+$\frac{1}{4}$= |
57+143= | a×3×b= | 3.2x+x= | 0.6×1.1= | $\frac{1}{6}$÷6= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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