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    你能设计一个游戏吗？运用游戏公平的原则和你的好朋友玩一玩．试一试吧！
    答案：略
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有两个正方体，每个正方体的六个面上分别标有1、2、3、4、5、6．淘气和笑笑二人做游戏．

    （1）你认为笑笑制定的游戏规则合理吗？
    （2）淘气一定会输吗？
    （3）你能设计一个公平的游戏规则吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    盒子里放了3个乒乓球，分别写着1、2、3，如果摸到单数明明赢，如果摸到双数兵兵赢．
    （1）这个游戏公平吗？为什么？
    （2）明明一定会赢吗？为什么？
    （3）你能设计一个公平的规则吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，一均匀的转盘被平均分成10等份，分别标0.1.2.3.4.5.6.7.8.9．这10个数字．转动转盘，当转盘停止后，指针指向的数字即为转出的数字．两人参与游戏．一人转动转盘．另一人猜数．若所猜数字与转出的数字相符．则猜数的人获胜．猜数的方法从下面三种中选一种：
    ①猜“是奇数”或“是偶数”
    ②猜“是5的倍数”或“不是5的倍数”
    ③猜“是大于5的数”或“不是大于5的数”
    （1）如果轮到你猜数．那么为了尽可能获胜，你将选择哪一种猜数方法？怎样猜？请说明理由．
    （2）如果为了游戏公平，你能设计一个公平的猜数规则吗？请说明你的猜数规则．

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    你能设计一个游戏吗？运用游戏公平的原则和你的好朋友玩一玩．试一试吧！

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