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    一个长方形，周长64厘米，它是由3个完全相同的小正方形拼成的．那么每个小正方形的周长是多少？（提示：画一画）
    如图：

    正方形的边长是：
    64÷2÷（3+1），
    =64÷2÷4，
    =8（厘米）；
    正方形的周长是：8×4=32（厘米）．
    答：每个小正方形的周长是32厘米．
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    用两个如图1的三角形拼成一个平行四边形．（单位：厘米）

    （1）图2底______厘米，高______厘米
    （2）图3底______厘米，高______厘米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    一个正方形分割成两个长方形后，周长增加了36分米，原来这个正方形的边长是______分米，面积是______平方分米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    两个完全一样的正方形，只能拼成一个（　　）
    A．长方形B．平行四边形C．正方形

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    大小相同的两个三角形一定能拼成一个平行四边形．______．（判断对错）．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    用9个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，它的周长是______厘米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    用5个边长1cm的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形周长是（　　）
    A．5cmB．6cmC．10cmD．12cm

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    有足够多的如图所示的甲、乙、丙三种拼板，用它们来覆盖9X9的棋盘，拼板的边必须与棋盘的网格线重合，且任意两片拼板都不重叠，那么至少需要甲种拼板______片（甲、乙、丙都由1×1的正方形组成）．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    用两个直角三角形可以拼成一个长方形．______．（判断对错）

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