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    6.0和6.00的大小相等，意义不同．
    正确
    分析：（1）根据小数的性质进一步判定大小解决问题；
    （2）对于小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，知道这个数位上对应的计数单位即可；
    解答：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以6.0=6.00，大小相等；
    6.0的意义是表示60个0.1，6.00表示600个0.01，计数单位不同，意义不同；
    故答案为：正确．
    点评：此题考查小数的计数单位：搞清数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    近似数6.00和6.0的大小相等，精确度一样．
    错误
    错误
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    近似数6.00和6.0的大小相等，意义相同．
    ×
    ×
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6.0和6.00的大小相等，意义不同．
    正确
    正确
    ．

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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：判断题

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