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不管a、b代表几,数对(6,a)和(8,b)都不可能相同.
 
.(判断对错)
考点:数对与位置
专题:图形与位置
分析:数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此即可判断.
解答: 解:由数对表示位置的方法可知,数对(6,a)表示第6列第a行,(8,b)表示第8列第b行,因为列数不同,
所以不管a、b代表几,数对(6,a)和(8,b)都不可能相同.
所以题干说法正确.
故答案为:√.
点评:此题主要考查了数对表示位置的方法的灵活应用.要理解只有列数和行数都相同时数对才相同.
练习册系列答案
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平方厘米,其中一个三角形的面积是
 

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找规律
(1)
1
2
=1-
1
2
1
6
=
1
2
-
1
3
1
12
=
1
3
-
1
4
,…,
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+
1
30
=
 
  (用简便方法做);
(2)1-
1
2
=
 
1
2
-
1
4
=
 
1
4
-
1
8
=
 
,1-
1
2
-
1
4
-
1
8
-
1
16
-
1
32
-
1
64
-
1
128
=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

8.159是由8个
 
、1个
 
、5个
 
、9个
 
组成的.

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科目:小学数学 来源: 题型:

60毫米=
 
厘米            80厘米=
 
分米
3米-25分米=
 
分米        1400米-400米=
 
千米
600千克+1400千克=
 
吨    3吨-700千克=
 
千克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

比较大小,在横线里填上“>”、“<”、“=”.
0.57
 
0.75
2.30
 
2.03
0.09
 
0.1
2.49
 
2.049.

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科目:小学数学 来源: 题型:

a2就是a×2.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一根木棒截成三段要用6分钟,照这样计算,如果截成四段要用
 
分钟.

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