【题目】一道减法算式,被减数加减数再加差的和是647,又知减数比差的3倍多17,减数是 .
【答案】489.5
【解析】
试题分析:解设差为x,那么减数是3x+17,减数+差=被减数,所以被减数就是x+3x+17,根据它们的和是647列出方程可求出差是多少,即可求出减数.
解:设差为x,那么减数是3x+17,
x+3x+17=647,
4x+17=647,
4x+17﹣17+647﹣17,
4x=630,
4x÷4=630÷4,
x=157.5;
因为x=157.5,所有减数3x+17
3×157.5+17,
=472.5+17,
=489.5;
答:减数是489.5.
故答案为:489.5.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】
3.14×8= 0.8×40%= 0.125×32= ﹣=
4.5×102= 0.52﹣0.32= 10×10%= 7×÷7×=
3.14×0.9+3.14×0.1= 52×20%= 30÷75%= 6÷(﹣)=
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】大地震中,许多房屋、桥梁、路面被毁.为了支援重灾区重建,如图是工程队为灾区某小学重建设计的初步规划图.
(1)量出花圃与校门之间的图上距离是________厘米.(取整厘米数)经实际考察花圃与校门之间的距离是40米.这幅图的比例尺是________.
(2)教学楼在校门北偏西50°距校门60米外,请用“”在图中画出教学楼的位置.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面分别是三(1)班和三(2)班图书角课外书的统计情况。
三(1)班图书角统计情况 | 三(2)班图书角统计情况 | |||||||
种类 | 连环画 | 故事书 | 科技书 | 种类 | 连环画 | 故事书 | 科技书 | |
数量(本) | 30 | 45 | 10 | 数量(本) | 45 | 15 | 40 |
(1)请你根据上面的信息完成下表:
(2)三(1)班共有课外书( )本,三(2)班共有课外书( )本。
(3)三(1)班的故事书比三(2)班多( )本。
(4)观察统计表,你还发现了什么?请你提出问题并解答。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,它们距A地的距离S与行驶时间t的关系如图所示,根据图象可知,甲车从B地返回的速度
为________千米/小时,甲车行驶到距A地________千米时追上乙车.
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