【题目】风正中学对金砖会晤的了解情况进行了随机调查,并将调查结果绘成如下两幅统计图。
请根据上面两幅统计图完成下面问题。
(1)本次共调查了( )名学生。
(2)请补全条形统计图。
(3)已知该校有1500名学生,请估计该校对金砖会晤很了解的学生有( )人。
【答案】(1)200;
(2)
(3)480
【解析】
(1)根据条形统计图可知A—很了解的人数是64名,再根据扇形统计图知道A—很了解的人数占随机调查人数的32%,已知一个数的百分之几是多少,求这个数?用除法,从而求出共调查了多少名学生;
(2)从共调查的人数中减去A—很了解的人数、减去B—比较了解的人数、减去D—不了解的人数,就是C—很少了解的人数,然后再把条形统计图补全;
(3)A—很了解的人数占总人数的32%,该校有1500名学生,从而求出很了解的学生数。
(1)64÷32%=200(名)
(2)200-64-80-16
=136-80-16
=56-16
=40(名)
(3)
1500×32%=480(名)
故答案为:(1)200;
(2)
(3)480
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【题目】某校对低、中、高三个年级段近视学生数进行了统计,绘制成如下两个统计图,请根据图中信息将扇形图补充完整,并在条形图中画出低年段和高年段近视人数。
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【题目】操作题:
(1)量出所需数据算出面积和周长.
(2)在右图圆上取一点,C连接AC、CB,量出∠C=________°,像这样再画几个角,量一量这些角的度数你发现________.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】垃圾分类有利于改善城乡环境,保障人体健康,维护生态安全。垃圾的种类有可回收物,厨余垃圾,有害垃圾和其他垃圾。同学们对一个小区一周产生的垃圾构成情况进行了调查,请你根据统计图完成下面的问题。
①这个小区这周一共产生垃圾多少吨?
②请把条形统计图补充完整。
③从统计图中你有什么发现,请把你的发现写一写。
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【题目】如果把一个棱长是6分米的正方体削成一个最大的圆柱体,那么这个圆柱体的体积是(________)立方分米;再把这个圆柱削成最大的圆锥,圆锥的体积是(________)立方分米。
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