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3.下面算式中,不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字.

分析 首先根据“球”×4的个位上是2,可得“球”=3或8,当“球”=8时,个位向十位上进3,所以“踢”×3的个位上是6,“踢”只能是2,十位上不向百位上进位,百位上“爱”×2的个位上是一个偶数,不可能是9,所以“球”≠8,它只能是3.
然后判断出当“球”=3时,个位向十位上进1,所以“踢”×3的个位上是8,“踢”只能是6,十位上向百位上进1,所以“爱”×2=8,“爱”=4,再判断出“人”=1,所以“人”=1,“爱”=4,“踢”=6,“球”=3,3+63+463+1463=1992,据此判断即可.

解答 解:根据分析,可得
“人”=1,“爱”=4,“踢”=6,“球”=3,
3+63+463+1463=1992,

故答案为:1、4、6、3.

点评 此题主要考查了凑数谜问题,考查了分析推理能力,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确整数加法的运算方法.

练习册系列答案
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9.$\frac{5}{6}$时=50分  
1.02立方米=1立方米20立方分米.

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10.直接写出得数
$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{6}$$\frac{3}{7}-\frac{1}{5}$1.8÷$\frac{4}{5}$
$\frac{2}{5}$÷$\frac{1}{4}$24÷$\frac{3}{8}$$\frac{1}{4}$+1.5$\frac{1}{7}$×2.8.

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7.在每个等式中分别填入$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{6}$使等式成立.
($\frac{□}{□}$+$\frac{□}{□}$)÷$\frac{□}{□}$=1
($\frac{□}{□}$+$\frac{□}{□}$)÷$\frac{□}{□}$=2
($\frac{□}{□}$-$\frac{□}{□}$)÷$\frac{□}{□}$=1
$\frac{□}{□}$+$\frac{□}{□}$÷$\frac{□}{□}$=2$\frac{1}{2}$
$\frac{□}{□}$÷($\frac{□}{□}$-$\frac{□}{□}$)=1
$\frac{□}{□}$÷($\frac{□}{□}$-$\frac{□}{□}$)=3.

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14.王师傅拿来一块长方形木板,木板的长是40厘米.锯下一个最大的正方形后,余下的这块长方形木板的周长是多少厘米?

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8.张师傅做了50个零件,他做零件的合格率在90%-96%之间,张师傅至少做了45合格零件,也有可能最多做了48个合格零件.

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15.计算下面各题,能简算的要简算.
( $\frac{2}{3}$-$\frac{2}{3}$)×(3-$\frac{9}{5}$)                    
15.8×0.64-5.8×0.64.

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科目:小学数学 来源: 题型:操作题

12.如图,量一量,再算出各自的实际距离.
(1)请你把上面的比例尺改为数值比例尺是1:20000.
(2)小明从学校到少年宫的路长300米.
(3)在学校的正东方向300米的地方有一个书店,请在图上标出
书店的位置.

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13.探求规律,应用规律,仔细观察下面各式.$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$…
(1)你发现了什么规律:两个相邻的非0的自然数乘积的倒数等于它们倒数的差
(2)请你根据规律再写一道这样的算式:$\frac{1}{10×11}=\frac{1}{10}-\frac{1}{11}$.
(3)运用规律计算  $\frac{1}{3×4}$+$\frac{1}{4×5}$+$\frac{1}{5×6}$+$\frac{1}{6×7}$+$\frac{1}{7×8}$+$\frac{1}{8×9}$.

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