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    小兰现在的身高是160厘米，他期望自己再长高10%，他期望的身高是多少？
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：把现在的身高看作单位“1”，他期望的身高是现在的（1+10%），由此根据分数乘法的意义解答即可．
    解答： 解：160×（1+10%）
    =160×1.1
    =176（厘米）
    答：他期望的身高是176厘米．
    点评：解答此题的关键是找单位“1”，进一步发现比单位“1”多或少百分之几，由此解决问题．
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    一个自然数被8除余1，所得的商被8除也余1，再把第二次所得的商被8除后余7，最后得到一个商是a，又知这个自然数被17除余4，所得的商被17除余15，最后得到的商是a的2倍，求这个数．

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    ABCDE五名学生排成一横排，他们的手中共拿着20面小旗，现知道，站在C右边的学生共拿着11面小旗，站在B右边的学生共拿着10面小旗，站在D右边的学生共拿着8面小旗，站在E右边的学生共拿着16面小旗，五名学生从左至右依次是（　　）
    A、BADCE
    B、ADCBE
    C、ECBDA
    D、ADBCE

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算
    （300+180）÷5×12              
    525÷[（81-56）×3]
    60×（20+650÷26）
    （87+16）×（85-79）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用自己喜欢的方法计算．
    325+48+675             
    125×29×8              
    63×68+37×68
    （36+24）÷15+18      744÷[（92-84）×3]62×（183-175÷5）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校食堂计划十月份用煤
    4
    5
    吨．
    （1）实际比计划节约了
    1
    8
    ．实际用煤多少吨？
    （2）实际用煤比计划节约了
    1
    8
    吨．实际用煤多少吨？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李强把7个贝壳放在地上摆成一行，每两个之间的距离是5米，第1个到第7个的距离是多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算．
    6.58×4.5            
    9.396÷1.2            
    0.36×0.24
    11.7÷0.26            2.08×53          0.455÷0.14

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算．
    8.6+2.86=
    6.1-5.78=
    4.42+5.67=
    10-6.68=

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