【题目】填上“>”“<”或“=”。
56+35______76 235-25_____331 1000-482_____500
50千米_____400厘米 800克_____1千克 3吨_______3000千克
【答案】> < > > < =
【解析】
两位数加两位数,要把相同数位对齐,先从个位加起,个位满十,向十位进1;计算万以内的减法,相同数位要对齐,先从个位减起,哪一位不够减,从前一位退1;1千米=1000米=10000分米=100000厘米;1吨=1000千克。
56+35=91,91>76,所以56+36>76;235-25=210,210<331,所以235-25<331;1000-482=518,518>500,所以1000-482>500;50千米=5000000厘米,5000000厘米>400厘米,所以50千米>400厘米;1千克=1000克,1000克>800克,所以800克<1千克;3吨=3000千克,所以3吨=3000千克。
故答案为:>;<;>;>;<;=。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在横线上填上“>”“<”或“=”。
7×5________36 40________5×8 4×8________9×4
5+5+5________5×5 19________3×6 3×9________5×6
6角________60分 7元________40角 1元 ________100分
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】先提出两种不同的分步解答问题,再列式解答。
(1)洪大伯种花菜,每行种12棵,种了18行。如果每棵花菜重2千克,这些花菜共种多少千克?第一种:①________?②________?
第二种:①________?②________?
(2)福利院买回15筐苹果,每筐重23千克。如果每千克苹果售价4元,买这些苹果一共要多少元?第一种:①________?②________?
第二种:①________?②________?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】先填表,再回答问题。
四名同学到超市购买练习本。
1.他们都带了6元,购买了不同品种的练习本。
张华 | 李浩 | 王佟 | 陈刚 | |
单价/(元/本) | 0.60 | 1.20 | 1.50 | 2.00 |
购买的数量/本 |
他们带的钱数相同,练习本的单价和购买的数量成什么比例?为什么?
2.他们都买单价是0. 60元/本的练习本。
张华 | 李浩 | 王佟 | 陈刚 | |
购买的数量/本 | 2 | 5 | 8 | 9 |
用去的金额/元 |
购买的练习本单价相同,购买的数量和用去的金额成什么比例?为什么?
3.已知他们买练习本用去的金额,且每人都带了6元。
张华 | 李浩 | 王佟 | 陈刚 | |
用去的金额/元 | 0.6 | 1.2 | 1.5 | 2 |
剩下的金额/元 |
带的金额相同,用去的金额和剩下的金额成比例吗?为什么?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】判断(对的打√,错的打×)。
1. 12-6×2和(12-6)×2计算结果相同。 ( )
2. 100-20÷4和(100-20)÷4运算顺序不同,计算结果一样。 ( )
3. 200与72的差除以4是多少?列式是200-72÷4。 ( )
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】直接写得数。
36÷6= 24÷6= 9÷3= 12÷4= 5×3=
16÷4= 12÷6= 15÷5= 18÷6= 6×6=
3×2= 5×5= 25÷5= 5×6= 20÷4=
4×4= 15÷3= 3×4= 2×6= 30÷6=
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