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13.一根木料用去$\frac{1}{5}$,还剩$\frac{4}{3}$米,这根木料长$\frac{5}{3}$米.

分析 把木料的全长看成单位“1”,用去了$\frac{1}{5}$,还剩下全长的(1-$\frac{1}{5}$),它对应的数量是$\frac{4}{3}$米,由此用除法求出全长.

解答 解:$\frac{4}{3}$÷(1-$\frac{1}{5}$)
=$\frac{4}{3}$÷$\frac{4}{5}$
=$\frac{5}{3}$(米)
答:这根木料长 $\frac{5}{3}$米.
故答案为:$\frac{5}{3}$.

点评 本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法.

练习册系列答案
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3.填空:
600立方厘米=0.6立方分米;
2.3立方米=2300立方分米=2300升;      
15毫升=0.015升.

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4.先找出规律,再按规律填数:
(1)4        1.2       0.36      0.1080.03240.00972
(2)0.1      0.5      0.9      1.31.72.1
(3)96      48      24      1263.

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6.如图两幅统计图,反映的是在期末复习阶段,甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况和阶段性练习提高情况.

观察上面的两幅图,解决下列问题:
(1)甲、乙两位同学每天在家学习的时间均是60分钟.
(2)甲同学第五次练习的成绩与第一次练习成绩的比值是1.15.
(3)乙同学第五次练习的成绩比第一次练习的成绩提高15%.
(4)从折线统计图中,可以直接看出乙同学的成绩提高得更快.主要原因可能是因为乙同学学习更用功,学习方法得当等.

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