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    看两个比是否能够组成比例，一看
     
    是否相等，二看外项积是否
     
    ．
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：根据比例的意义和性质，可知：看两个比是否能够组成比例，一看两个比的比值是否相等，二看外项积是否等于內项积；据此解答．
    解答： 解：看两个比是否能够组成比例，一看两个比的比值是否相等，二看外项积是否等于內项积．
    故答案为：两个比的比值，等于內项积．
    点评：此题考查根据比例的意义和性质，判断两个比能否组成比例的两种不同方法的掌握．
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    （a+b）×c=a×c+b．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    袋子里有4个黄球，5个红球（球的大小和形状完全相同），任意摸出一个球，摸到黄球的可能性是
    4
    5
    ．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    50米跑的成绩如下表．50米跑速度最快的是周刚．
     
    （判断对错）
    姓名李明张强王斌周刚
    50米跑成绩/秒8.428.468.548.58

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在7、9、12、15、43、91、210中，奇数有
     
    ，偶数有
     
    ，素数有
     
    ，合数有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个正方形的边长是3.6米，它的周长是
     
    ，面积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2014年的2月有
     
    天，2016年的2月有
     
    天．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一堆黄沙重80吨，已经运走a吨，剩下的分5次运完，用式子表示平均每次运的吨数是
     
    ．当a=50时，平均每次运
     
    吨．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    36的因数有
     
    ，24的倍数有（写5个）
     
    ．

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