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下列图形中能用
1
3
表示的是(  )
A、
B、
C、
考点:分数的意义、读写及分类
专题:分数和百分数
分析:图A把椭圆平均分成4份,每一份表示为
1
4
,不能用
1
3
表示;
图B把长方形平均分成3份,每一份可以表示为
1
3

图C没有把三角形平均分成3份,所以每一份不能表示为
1
3
解答: 解:根据以上分析图形中能用
1
3
表示的是B图.
故选:B.
点评:主要考查学生对分数意义的理解与运用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

一个梯形的面积是24平方米,高是8米它的上、下底的和是(  )
A、4B、4米C、6米

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科目:小学数学 来源: 题型:

比64的50%少7的数是125的百分之几?

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科目:小学数学 来源: 题型:

重新排列下面的算式,使前一题的得数正好是后一题的第一个数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算  
①2.64与0.48的差乘5,所得的积去除12.96,商是多少?

③一个数的4.5倍减去16以后就与这个数的4.1倍相等,求这个数.(用方程解)
④9.6的一半,比一个数的2.5倍少12.58,这个数是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算
(1)甲数增加12.5后,比乙数多15.7,已知乙数是6.8,甲数是多少?
(2)7.6与1.64的差乘5,所得的积去除29.8,商是多少?
(3)4减去一个数的差的8倍,等于28.4,求这个数?

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算题
1.74×101-1.74                 
0.86+0.14×32            
6.2×3.8+38×0.38
3(7x-21)=126                        
(1.3x+1.09)÷0.5=4.

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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程.
x-40%x=120;      15x-30=150;        x+
x
5
=240.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用竖式计算并验算.
5×4.8;                                 1.8÷0.24.

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