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    15千米的
    3
    4
    是
     
    千米，
     
    千克的
    5
    8
    是15千克．
    考点：分数乘法,分数除法
    专题：运算顺序及法则
    分析：（1）把15千米看成单位“1”，用乘法求出它的
    3
    4
    即可求解；
    （2）把要求的数量看成单位“1”，它的
    5
    8
    对应的数量是15千克，由此用除法求出要求的数量．
    解答： 解：（1）15×
    3
    4
    =
    45
    4
    （千米）

    （2）15÷
    5
    8
    =24（千克）
    故答案为：
    45
    4
    ，24．
    点评：这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．
    练习册系列答案
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    如果x+3=8，y-4=9，那么xy=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个
     
    的梯形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底等于
     
    ，高等于
     
    ，因为平行四边形的面积等于
     
    ，所以梯形的面积等于
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小刚和小东参加100米赛跑，小刚用
    2
    5
    分钟跑完、小东用
    7
    12
    分钟跑完．那么，小东比小刚跑得快．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    完成一批零件师傅要用5小时，徒弟要6小时，师徒两人的工效比是5：6．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    姐姐今年a岁，比弟弟的3倍少b岁，则弟弟今年
     
    岁．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一种商品的进价为1000元，标价1600元，因滞销决定打折销售但必须保证有20%以上的利润，那么，最多能打
     
     折．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数增加27%后，又减少了27%，最后仍得原数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分数单位是
    1
    8
    的最大真分数是
     
    ，再增加
     
    个这样的分数单位后是最小的质数．

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