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    把
    5
    7
    米的铁丝截成相同的5段，每段长
     
    米，每段占全长的
    ()
    ()
    ．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：把
    5
    7
    米长的铁丝平均分成5段，根据分数的意义可知，即将这根铁丝的全长当作单位“1”平均分成5段，则每段是全长的1÷5=
    1
    5
    ，每段的长为
    5
    7
    ×
    1
    5
    =
    1
    7
    米．
    解答： 解：每段是全长的：1÷5=
    1
    5
    ，
    每段长：
    5
    7
    ×
    1
    5
    =
    1
    7
    （米）．
    故答案为：
    1
    7
    ，
    1
    5
    ．
    点评：本题主要考查了学生对于分数意义的理解：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数．
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    803÷4的商有
     
    个0．

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    操场上的方砖是接1块红色，4块白色顺序铺的，一行共有102块，红砖、白砖各有多少块？

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    涂涂画画．
    （1）把如图方格数的
    2
    7
    涂红色，
    1
    7
    涂蓝色．
    （2）把红色方格的
    7
    10
    再画上灰色．

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    450的7倍是多少？正确列式是（　　）
    A、450×7B、450÷9
    C、无法确定

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    在横线里填上“＞”“＜”“=”．
    （1）5公顷
     
    1平方千米
    （2）401公顷
     
    400平方千米
    （3）6公顷
     
    600平方米
    （4）2平方千米
     
    2000公顷．

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    30000平方米=（　　）公顷．
    A、300B、3C、30

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    把一张长13厘米，宽8厘米的长方形剪成一个最大的圆，这个圆的周长和面积各是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    认真观察，小心填写．
    例：体育馆的位置可以用（2，3）表示，它在学校以（西400）m，再往（北600）m处．
    （1）邮局的位置可以用（
     
    ，
     
    ）表示，它在学校以
     
    m．
    （2）动物园的位置可以用（
     
    ，
     
    ）表示，它在学校往
     
    m，再往
     
    m处．
    （3）商场的位置可以用（
     
    ，
     
    ）表示，它在学校以
     
    m，再往
     
    m处．

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