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    用两个完全相同的直角三角形可以拼成
     
    或
     
    形．
    考点：图形的拼组
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：两个完全一样的直角三角形，因拼时用的公用边不同可拼成平行四边形，长方形，等腰三角形．据此解答．
    解答： 解：因两个完全一样的直角三角形，因拼时用的公用边不同可拼成平行四边形，长方形，等腰三角形如下图：

    所以两个完全一样的直角三角形，可拼成平行四边形，长方形，等腰三角形．
    故答案为：平行四边形，长方形，等腰三角形．
    点评：本题主要考查了学生对两个完全一样的直角三角形，可拼成哪些图形知识的掌握情况．
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    口算．
    1.8-0.6=7×0.4÷7×0.4=4.5×1.6=5.1+2.9=0.3÷2=
    10÷4=12.9÷0.3=1.3÷0.13=0.6÷1.2=1.98÷0.78=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲比乙少
    1
    8
    ，则甲数是乙数的
    (    )
    (    )
    ，乙数是甲乙两数和的 
    (    )
    (    )
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程：
    x-23=16 　　　　　　
    0.36+x=35
    x÷0.08=2.5　　　　　 　
    5x=2.4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    是从物体（如图）的
     
    面看到的．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    2.2x-1=10             
    7
    11
    x-
    2
    11
    =
    3
    11
                  
    x÷
    1
    3
    =
    1
    9
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    20×37×5=37×（20×5）是用了乘法的
     
    律和
     
    律．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    怎样简便就怎样算．
    （1）
    1
    3
    +1
    3
    4
    -
    1
    12
        
    （2）4
    9
    13
    -1
    3
    17
    -2
    14
    17
          
    （3）13.75-（6
    1
    7
    +2
    3
    4
    ）
    （4）5.48-0.75+4
    13
    25
    -2
    1
    4
                         
    （5）
    1
    6
    +
    1
    12
    +
    1
    20
    +
    1
    30
    +
    1
    42
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把三角形按边分类，下列三角形（　　）是不同类．
    A、
    B、
    C、
    D、

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