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    既能表示出数量的多少，又能清楚地表示出数量增减变化情况的是
     
    统计图．能清楚地反映出各部分数量同总数之间的关系是
     
    统计图．
    考点：统计图的选择
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：既能表示出数量的多少，又能清楚地表示出数量增减变化情况的是 折线统计图．能清楚地反映出各部分数量同总数之间的关系是扇形统计图．
    故答案为：折线，扇形．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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    4a=5b（a不是0），b：a
     
    ，b和a成
     
    比例．

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    一个面积30平方厘米的正方形中有一个最大的圆，求该圆的面积是
     
    平方厘米（π取3.14）．

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    ○÷13=□…☆，☆最大可能是
     
    ．

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    把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是圆柱体体积的三分之一．
     
    （判断对错）

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    30500平方米=
     
    公顷；       
    5040毫升=
     
    升=
     
    立方分米．

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    两个数的商是40，如果被除数和除数都扩大10倍，商是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果X×
    1
    3
    =Y×
    1
    4
     （X、Y≠0），那么X：Y=（　　）
    A、
    1
    4
    ：
    1
    3
    B、3：4
    C、4：3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个（　　）的三角形，它们的面积一定相等．
    A、等底等高B、等底不等高
    C、不等底不等高

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