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    3.2×6=32×
     
    =0.32×
     
    ．
    考点：积的变化规律
    专题：运算顺序及法则
    分析：一个因数缩小几倍，另一个因数扩大相同的倍数，那么积不变；
    一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，那么积不变，据此解答即可．
    解答： 解：根据上述分析可得：
    3.2×6=32×0.6=0.32×60
    故答案为：0.6，60．
    点评：本题考查了积的变化规律，运用规律进行解答即可．
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    零点一八六写作
     
        12.08读作
     
    ．

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    三千零九万六千零二十，写作：
     
    ，用“四舍五入法”凑成整万数是
     
    ；用“去尾法”凑成整万数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个正方体的棱长是3分米，这个正方体的表面积是
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上＞、＜、或=．
    6
    7
     
    85.5%     15×
    3
    4
     
    15     
    3
    20
    ÷11
     
    3
    20
    ×
    1
    11
         
    14
    15
    ÷
    4
    5
     
    14
    15
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在2.8、2.808、2.
    ?
    0
    ?
    8
    、2.
    ?
    8
    中，最大的数是
     
    ，最小的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    女生人数是男生人数的
    6
    7
    ，就是说女生有6人，男生有7人．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把1千克糖分成10份，每份是这些糖的
    1
    10
    ．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将一个正方形纸片依次按图a，b的方式对折，然后沿图c中的虚线裁剪，成图d样式，将纸展开铺平，所得到的图形是图中的（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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