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    按规律填数．
    ①1    3     3     9     27
     
    ．
    ②5    10    20    40
     
    ．
    ③48   3   24    5     12     7
     
    ．
    考点：数列中的规律
    专题：探索数的规律
    分析：（1）根据已知的五个数可得排列规律：从第三项开始每项是它前两项的积；据此解答．
    （2）根据已知的四个数可得排列规律：每项是它前一项的2倍；据此解答．
    （3）根据已知的六个数可得排列规律：奇数项每次缩小2倍，偶数项每次递增2；据此解答．
    解答： 解：（1）9×27=243；
    （2）40×2=80；
    （3）12÷2=6
    故答案为：243，80，6．
    点评：数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小朋友排队做操，小红在第一组，她在这一组的中间，无论从前数还是从后数，她都在第5个位置，第一组有10人．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    7
    就是把一个整体分7份，取其中的一份．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    春节联欢会上，小丽、小芳和小强要表演节目，每人演一个，主持人为他们三人安排节目顺序，一共有
     
    种不同的排法．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请根据小军同学的作息时间表，回答问题：
    ①小军从起床到离开家用了
     
    分钟．
    ②他去学校的路上共用了
     
    分钟．
    ③他从放学到睡觉共用了
     
    小时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从9：20到11：00经过的时间是
     
    时
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    143与17的积是多少？
    528除以15的商是多少？余数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先观察左边计算中带框的部分，再在括号里写算理．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x-
    5
    6
    =
    1
    2
                （2）x+
    3
    5
    =0.75        （3）2x+
    5
    8
    =
    37
    8
    ．

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