分析 首先明白折数的概念,一件商品按“六折”销售,就是按原价的60%出售,把原价看作单位“1”,现价就是原价的60%;降价1-60%.
解答 解:(1)六折=60%,一件商品按“六折”销售,就是按原价的60%;
(2)降价:1-60%=40%;
故答案为:60,40.
点评 此题考查了学生对折数概念的理解,以及“一个数是另一个数的几分之几(百分之几)”和“一个数比另一个数多(或少)几分之几(百分之几)”这两种类型应用题的掌握情况.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{13}{14}$×$\frac{2}{5}$ | B. | $\frac{6}{7}$×$\frac{4}{5}$ | C. | $\frac{2}{5}$×3 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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