【题目】下面是2015年“春节”期间拙政园和虎丘游览的统计图。
2015年2月18—24日拙政园和虎丘游览人数统计图
根据上面的统计图,回答问题。
(1)游览拙政园在(________)日到达峰值,然后开始下降;
(2)(________)景点游览人数上升得快,下降得也快;
(3)假如你想游览这两个景点,你认为(________)日比较好。
【答案】20 虎丘 24
【解析】
(1)要确定游览拙政园人数在哪一日达到峰值,就看折线图在哪一日达到最顶峰;
(2)通过观察折线图变化趋势,即可看出哪个景点的折线图上升最快,下降也最快;
(3)游览景点最好选择人数最少的当日。
(1)通过折线图可知,游览拙政园在20日到达峰值,然后开始下降;
(2)通过观察折线图变化趋势可知,虎丘游览人数上升得快,下降得也快;
(3)假如我想游览这两个景点,我认为24日比较好,人数比较少。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在同一时间、同一地点测得的不同树的高度与影长如下表:
树高/m | 1 | 2 | 5 | 7 | 8 |
影长/m | 0.6 | 1.2 | 3 | 4.2 | 4.8 |
(1)在下边描出树高和对应影长的点,然后把它们连起来,图象有什么特点?
(2)根据表中的数据树高和影长是否成正比例或反比例?为什么?
(3)如果一棵树高为4.8m,影长约为多少米?(用比例知识解)
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】刘老师骑车从家出发,去离家4千米的学校办事,办事后因自行车坏了,乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里刘老师离家路程的变化情况。
(1)刘老师从家去学校用了多少分钟?平均每分钟行多少千米?
(2)刘老师从学校回家用了多少分钟?平均每分钟行多少千米?
(3)你还能提出什么问题?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面是客厅的示意图,请看图填空。
(1)电视在客厅的________面,餐桌在客厅的________面。
(2)冰箱在客厅的________面,壁橱在客厅的________面。
(3)沙发在冰箱的________面,电视在餐桌的________面。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】用方框在下边的方格中任意框出9个数。
(1)这9个数的和与中间的一个数有什么关系?
答:我发现_________。
(2)如果9个数的和是207,那么框出的9个数分别是多少?请在图中框出。
答:这9个数分别是_________。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】观察某月日历,回答下列问题。
(1)这个月第一周的星期六是(_______)号,第四周的星期六是(_______)号。
(2)这个月一共有(________)个星期日。
(3)小强一家外出游玩了5天,这5天的日期之和是75,小强一家是(________)号外出的。
(4)阴影部分的9各数的和是(_________)。
(5)左右相邻的两个相差(________),上下相邻的两个相差(________)。
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