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    在下面的图中用各种不同的形式表示 
    14
    ．
    例：
    分析：分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数．据此将题目中的各个图形用不同形式平均分成4份，选择其中的一份即是
    1
    4
    ．
    解答：解：根据分数的意义，下面的图中用各种不同的形式表示
    1
    4
    为：
    点评：完成本题要注意，无论怎么分，一定要是平均分成4份．
    练习册系列答案
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    （2003?龙湖区）在下面的正方形中采用不同的方法，用阴影部分表示出正方形面积的
    14
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用长10厘米、宽6厘米的长方形硬纸（如图），做成一个棱长2厘米的正方体纸盒，应如何剪（接头处忽略不考虑）？在下面的图中用阴影部分表示出剪的方案．至少给出两种不同的方案．精英家教网

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    在下面的图中用各种不同的形式表示 数学公式．
    例：

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    用长10厘米、宽6厘米的长方形硬纸（如图），做成一个棱长2厘米的正方体纸盒，应如何剪（接头处忽略不考虑）？在下面的图中用阴影部分表示出剪的方案．至少给出两种不同的方案．

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