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    一个图形的周长就是围成这个图形的边线的长度．
    √
    √
    ．（判断对错）
    分析：周长的意义是：物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长．
    解答：解：根据周长的含义可知：一个图形的周长就是围成这个图形的边线的长度．
    故答案为：√．
    点评：本题主要考查了学生对周长意义的理解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判一判．
    （1）王刚用50米长的绳子围成一个最大正方形，这个正方形的周长就是50米．
    √
    √

    （2）图从左侧面和右侧面看到的形状是一样的．
    √
    √

    （3）从正面看到的图形是．
    ×
    ×
    ．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：008

    下面的说法对吗？对的画“T”，错的画“F”．

    (1)一个图形中的所有线段的总和是这个图形的周长．

    (　　)

    (2)一根铁丝正好围成一个边长为15厘米的正方形铁丝框，求这个正方形铁丝框的周长实际上就是求这根铁丝的长度．

    (　　)

    (3)两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形．

     (　　)

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    科目：小学数学 来源： 题型：008

    下面的说法对吗？对的画“T”，错的画“F”．

    (1)一个图形中的所有线段的总和是这个图形的周长．

    (　　)

    (2)一根铁丝正好围成一个边长为15厘米的正方形铁丝框，求这个正方形铁丝框的周长实际上就是求这根铁丝的长度．

    (　　)

    (3)两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形．

     (　　)

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    判一判．
    （1）王刚用50米长的绳子围成一个最大正方形，这个正方形的周长就是50米．______
    （2）图从左侧面和右侧面看到的形状是一样的．______
    （3）从正面看到的图形是．______．

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