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    30与30.00大小相等，所以它们的意义也相同．
     
    ．（判断对错）
    考点：小数的性质及改写
    专题：小数的认识
    分析：30与30.00大小相等，但30表示30个一，而30.00表示3000个0.01；由此判断．
    解答： 解：30与30.00大小相等，但它们的意义不相同；
    故答案为：×．
    点评：本题考查了小数的意义，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同．
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    1和所有非0自然数都没有公因数．
     
    ．（判断对错）

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    长方形的两组对边分别平行且相等．
     
    ．（判断对错）

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    下面各数中，（　　）精确到十分位后是10.0．
    A、10.05B、10.94
    C、9.99D、9.49

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    一个平行四边形可以画无数条高．
     
    ．（判断对错）

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    平行四边形中，有四组平行线．
     
    ．（判断对错）

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    有57个轮子，组装一辆玩具车需要4个轮子，最终剩下（　　）个轮子．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用含有字母的式子表示下面的数量关系．
    比B多3.7的数
     

    18个A的和
     

    x除以20的商
     

    A减去C的差的7.1倍
     

    比x的5倍多11.2的数
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三年级学生的体重大约25千克，（　　）个学生的体重大约1吨．
    A、二十B、三十C、四十D、五十

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