精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
因为等式的两边同时加上一个数或减去一个数,等式仍然成立.所以等式的两边同时乘一个数或除以一个数,等式也依然成立.
 
(判断对错)
考点:等式的意义
专题:简易方程
分析:等式的性质:等式两边同时加上、减去、乘上或除以一个相同的数(0除外),等式的左右两边仍相等;等式两边同时加上、减去、乘上或除以一个相同的数(0除外),等式的左右两边仍相等;据此进行判断.
解答: 解:等式两边同时除以一个相同的数,此数必须是不为0,等式才能仍然成立,
所以等式两边同时乘或除以一个相同的数,等式仍然成立的说法是错误.
故答案为:×.
点评:此题考查学生对等式性质内容的理解.除以同一个数时,必须是0除外.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

为了庆祝神舟七号飞船胜利返回,在全长3千米的锦江大道两旁悬挂着红灯笼(两端也要挂),每隔30米挂一个,一共需要
 
个红灯笼.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

0.285的计数单位是
 
,它有
 
个这样的计数单位.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

如果积的末尾有一个0,则两个因数的末尾至少有一个0.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

把5米长的绳子平均分成6段,要分6次.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填“>”、“<”或“=”
4.6×1
4
5
 
4.6      3.2÷
4
5
 
3.2        π×
7
12
 
π

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

分数单位是
1
5
的最小带分数是
 
,它至少再添上
 
个这样的分数单位后就是质数.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

已知被减数与减数的比是4:3,被减数是28,差是
 

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

2.8×3.17的积是
 
位小数,如果把3.17的小数点向右移动两位,积就会
 
倍,和原数相差
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案