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    要把实际距离缩小到原来的
    1
    1000
    ，应选择的比例尺为（　　）
    A、1：10000000
    B、1：1000
    C、1000：1
    考点：比例尺
    专题：比和比例应用题
    分析：根据比例尺的意义，即比例尺=图上距离：实际距离，再根据“把实际距离缩小到原来的
    1
    1000
    ，”是把原来的实际距离看做“1”，那现在图上距离是
    1
    1000
    ，由此即可解答．
    解答： 解：
    1
    1000
    ：1=1：1000，
    故选：B．
    点评：这道题主要考查比例尺的定义：比例尺是图上距离与实际距离的比．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    92506
     
    100123
    28909
     
    29809
    620400
     
    598800
    670000
     
    67万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.35×2.9的积是
     
    位小数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    通常，我们规定海平面的海拔高度为0m，喜马拉雅山脉的平均海拔为6000m，记作
     
    m，青海湖的平均深度为海平面以下200m，记作
     
    m．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三位数乘一个两位数，积可能是（　　）位数．
    A、五B、六C、七

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是闰年的是（　　）
    A、1998年
    B、1956年
    C、2006年
    D、2011年

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方体和正方体的底面积相等，长方体的高是正方体的2倍．长方体的体积是正方体的（　　）倍．
    A、2B、4C、8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    明明和华华看同样一本50页的故事书，明明看了全书的
    4
    7
    ，华华看了一些后还剩下全书的
    4
    7
    ，（　　）看得多．
    A、明明B、华华
    C、同样多D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程或比例．
    x：6.5=4：3.25
    x-
    5
    8
    x=24
    （4.8+x）÷4=2.5．

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