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分别过点p作已知直线的垂线.
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分析:用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和P点重合,过A沿直角边向已知直线画直线即可.
解答:解:根据分析画图如下:
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点评:本题考查了学生过直线外一点向已知直线作垂线的能力.
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科目:小学数学 来源: 题型:070

按要求画图形.

P点分别作已知直线的平行线和垂线.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

分别过点p作已知直线的垂线.

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