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如图是学校图书馆的图书情况统计图,其中故事书480本,
(1)学校图书馆共有这三种图书多少本?
(2)科技书比工具书少多少本?
考点:扇形统计图,从统计图表中获取信息
专题:统计数据的计算与应用
分析:(1)把整个圆看做单位“1”,先求出故事书本数所占的百分率,再根据“已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法计算”即可求出三种图书的总本数;
(2)先求出科技书比工具书少站总本书的百分之几,再根据“求一个数的百分之几是多少,用乘法计算”,问题即可得解.
解答: 解:480÷(1-32%-36%)
=480÷32%
=1500(本)
答:学校图书馆共有这三种图书1500本.

(2)1500×(36%-32%)
=1500×4%
=60(本);
答:科技书比工具书少60本.
点评:本题是考查如何从扇形统计图中获取信息,并对所获取的信息进行有关计算.扇形统计图的计算主要是百分数应用方面的计算.
练习册系列答案
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六年级搞图书漂流,共有三种书,其中故事书占
1
3
,科技书与其它两种书的比是1:8,故事书和科技书共有160本.一共有多少本图书?

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求未知数x.
4
7
x+x=2.2           6.5x+3.5x=45.5          48÷
1
3
-0.4x=4.

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扬州烟花三月旅游节前要对一条长2.1千米的公路进行改造,前6天共修了480米,照这样计算,在30天内能完成这条路的改造工作吗?(请写出计算过程)

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一种商品打八折销售,“八折”表示原价的
 
%,如果这种商品原价200元,现价
 
元,便宜了
 
元.

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4.5时=
 
 
分      0.2公顷=
 
平方米     5600毫升=
 
升.

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