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    一种商品先提价10%，再降价10%，现价跟原价相比（　　）
    A、现价是原价的99%
    B、现价跟原价一样
    C、现价是原价的101%
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：先把原价看做单位“1”，提价后的价钱为原价的（1+10%）；进而把提价后的价钱看作单位“1”，现价即提价后价钱的（1-10%），即原价的（1+10%）的（1-10%），根据一个数乘分数的意义，求出现价为原价的百分之几．
    解答： 解：1×（1+10%）×（1-10%）
    =1.1×0.9
    =99%
    答：现价相当于原价的99%．
    故选：A．
    点评：解答此题的关键：判断出前后两个单位“1”的不同，进而根据分数乘法的意义求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    一种圆柱形铁皮罐头，底面周长54cm，高5cm．在它的侧面贴上商标，重叠部分的宽度是2cm．商标的面积是
     
    ．

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    小明家住6楼，他从1楼上到3楼一共走了30级台阶，他上一次楼，要爬
     
    级台阶．

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    6 7008 0450是一个
     
    位数，最高位是
     
    位，8在
     
    位上，表示
     
    ，这个数读作
     
    ，省略亿位后面的尾数约是
     
    ．

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    四年级男生人数比女生人数多20%，女生人数比男生少40人，四年级有男生
     
    人，女生
     
    人．

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    下面各式中是方程的是（　　）
    A、x-1＞2
    B、7+x
    C、3x-3=0
    D、3×12=4×9

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    12÷
     
    =
    3
    4
    =
     
    ÷12=
     
    ：28=
     
    （填小数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    刘红每分钟打78个字，姚利每分钟比刘红多打a个字，姚利每分钟打
     
    个字，（78+a）×3表示
     
    ．

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