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    从正面看到的是 
    ×
    ×
    ．
    分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边，据此即可判断．
    解答：解：根据题干分析可得，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边，原题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：此题考查了从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆锥从正面看到的是
    三角形
    三角形
    ，从上面看到的是
    圆
    圆
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    动手搭一搭，填一填．

    （1）从正面看到的是
    ①⑥
    ①⑥
    ．
    （2）从侧面看到的是
    ②④
    ②④
    ．
    （3）从上面看到的是
    ②④
    ②④
    ．
    （4）
    ⑤
    ⑤
    从上面看是．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    仔细看图，填图号．


    （1）从上面看到的是A的有
    ④
    ④

    （2）从右面看到的是B的有
    ②⑤⑥⑦
    ②⑤⑥⑦
    　　
    （3）从正面看到的是C的有
    ①⑧
    ①⑧
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2009?陕县）用4个同样大小的正方体搭成的样子，从正面看到的是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （将正确答案的代号填在括号内）
     
    （1）图形 从正面看到的是
    ⑦
    ⑦
    ，从上面看到的是
    ⑦
    ⑦
    ，从右面看到的是
    ①
    ①
    ．
    （2）图形 从正面看到的是
    ④
    ④
    从上面看到的是
    ②
    ②
    ，从右面看到的是
    ⑧
    ⑧
    ．
    （3）图形从正面看到的是
    ②
    ②
    ，从右面看到的是
    ③
    ③
    ．

    （4）图形 从正面看到的是
    ⑤
    ⑤
    ，从上面看到的是
    ③
    ③
    ，从右面看到的是
    ⑧
    ⑧
    ．
    （5）图形 从正面看到的是
    ⑥
    ⑥
    ，从上面看到的是
    ③
    ③
    ，从右面看到的是
    ⑧
    ⑧
    ．

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