分析 分数的意义是把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数叫做分数;此题中,把一个物体分成6份,没有说明是平均分,所以每份不是$\frac{1}{6}$,据此判断.
解答 解:把一个物体分成6份,没有说明是平均分,所以每份不一定是它的$\frac{1}{6}$.
所以这句话是错误的.
故答案为:×.
点评 本题是考查分数的意义:把单位1平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数;前提条件必须得“平均分”.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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$\frac{9}{15}$= | $\frac{25}{60}$= | $\frac{36}{54}$= | $\frac{9}{24}$= | $\frac{12}{30}$= |
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50×90= | 8×40= | 36×10= | 30×40= |
15×0= | 75+35= | 87-69= | 80×90= |
600×3= | 80+70= | 0+400= | 25×40= |
10×27= | 4×17= | 15×20= | 125×8= |
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