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    已知4：8=8：16，那么8是4和16的
    比例中项
    比例中项
    ．
    分析：a：b=b：c，根据比例的基本性质可知：b2=ac，b叫做a和c的比例中项，比例中项又称“等比中项”或“几何中项”；本题82=4×16，即8是4和16的比例中项．
    解答：解：由比的基本性质可知：82=4×16，即8是4和16的比例中项；
    故答案为：比例中项．
    点评：解答此题应先根据比例的基本性质进行解答，继而根据比例中项的含义进行解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    材料一：世界是由各种各样的元素构成的．碳是其中的一种．然而，由于人类过度消耗了地球资源，大量的碳化合物（主要为二氧化碳CO）被排放到大气层中，造成了地球的温室效应，一年四季的天气开始变得反复无常，海平面开始升高，这些都在危害着我们的生存环境．已知碳的原子量为12，氧的原子量为16，每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子组成．那么，二氧化碳中含有碳的百分率是
    27.27%
    27.27%
    ．（百分号前保留两位小数）
    材料二：从日常生活的点滴做起，做一名“低碳生活”的践行者，改变固有的生活习惯，是延缓全球气候变暖的迫切需要．一个人每天的二氧化碳排放量可以算得非常精确．例如，8月27日李明开车25.6千米（4.72千克），乘电梯24层（5.232千克），用电脑10小时（0.18千克），食三餐（1.44千克），洗热水澡15分钟（0.42千克），用洗衣机40分钟（0.117千克），开电风扇10小时（0.25千克）．（括号中的数量为二氧化碳排放量）
    小明这一天的二氧化碳排放总量为
    12.359
    12.359
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某物流公司有甲乙两种型号的托运车，已知甲型车和乙型车的拖运量的比是6：5，拖运的速度比是3：4．该公司曾用6辆甲型车和8辆乙型车将一批货物运到距离40千米的目的地，8天刚好运完．根据经验，现在要将同样多的货物运到距离85千米的目的地，要求8.5天运完，该公司已安排了16辆乙型车，问还要安排多少辆甲型车？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知：
    1
    1×2
    =
    1
    1
    -
    1
    2
        
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
           
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    利用提供的信息计算下题（写出主要计算过程）
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +
    1
    4×5
    +
    1
    5×6
    +
    1
    6×7
    +
    1
    7×8
    +
    1
    8×9
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各式中★和☉个代表一个数．
    已知（★-☉）÷0.8=5.5，★×0.4=16．那么★=
    40
    40
    ，☉=
    35.6
    35.6
    ．

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