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    将下面图形A按4：1放大，得到图形B；再将图形B按1：2缩小得到图形C．
    考点：图形的放大与缩小
    专题：作图题
    分析：根据图形放大与缩小的意义，把图形A的各边均放大到原来的4倍，即原来是1格的线段放大后是4格，画出的图形B，即是按4：1放大后的图形；把图形B的各边均缩小到原来的
    1
    2
    ，即原来是1格的线段缩小后是
    1
    2
    格，画出的图形C，就是将图形B按1：2缩小后的图形．
    解答： 解：
    点评：图形的放大与缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数；图形放大或缩小只是大小发生变化，形状不变．
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    5
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    化为假分数是
     
    ；
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    6
    化为带分数是
     
    ．

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    脱式计算
    16.8-1.47÷0.7                    
    2.07÷0.23×0.45
    9.07﹢22.78÷3.4                   
    6.8×（17.34-6.54）

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    不计算，运用规律在横线上填上合适的数．
    7×9=63                      
    77×9=693                    
    777×9=6993                  
    7777×9=69993                
    …
    777777777×9=　　　　　　　　
                                  
    1÷7=0.142857142857…
    2÷7=0.285714285714…
    3÷7=0.428571428571…
    4÷7=0.57　　　　　　　　　
    5÷7=0.7　　　　　　　　　
    6÷7=　　　　　　　　　　
    7÷7=                      

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    5.04÷6的商（　　）1．
    A、等于B、小于C、大于

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    直接写得数
    3.14×2=
    3.14×3=
    3.14×4=
    3.14×5=
    3.14×6=3.14×7=3.14×8=3.14×9=
    3.14×12=3.14×15=3.14×16=3.14×32=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一个比例中，两个内项的积是12，其中一个外项5，另外一个外项是（　　）
    A、45
    B、1.8
    C、
    4
    15
    D、2.4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上＞、＜或=．
    9
    10
    ÷
    1
    6
     
    9
    10
                  
     
    3
    4
    ÷
    1
    2
     
    3
    4
    ×2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出下面各数．
    一千一百
     
                           二千五百
     

    九百七十
     
                           三千一百九十三
     

    一万
     
                               九千零八
     
    ．

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