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    分别是谁看到的，连一连．
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：图形与位置
    分析：根据不同的方向看到物体的形状不同，进行解答即可．
    解答： 解：如图：
    点评：此题考查了从不同的方向看到物体的形状，做此类题时，应弄清方位，进而根据看到的形状画出即可．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算．（可以简便计算）
    32+7.5÷（31-29.5）
    0.73×50×0.4          
    0.9×〔13-（4.12+5.25）〕
    2.78+59.8+1.22           9.63×2.5+6.37×2.5     50-13.5-7.5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    4.9-0.7=
    76×4=
    7.4-4.1=
    99÷3÷3=
    25×4=9÷2=300+1070=250×2×0=
    600-503=72×4=628+125=45×8=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在方格纸上画一个面积为16厘米2的正方形，画两个面积为16厘米2但形状不同的长方形． （每个小格的边长为1厘米）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在四位数42□0中的方框里填一数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（　　）种填法．
    A、2B、3C、4D、无数种

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下图中，不能折成正方体的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体牛奶桶，从里面量，底面积是20平方分米，高4分米．牛奶桶的容积是
     
    ．现将满桶的牛奶分装在容积1.25升的小瓶中，可装
     
    瓶．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题，能简算的要简算
    11
    12
    ×
    9
    8
    -
    11
    12
    ×
    1
    8
               3.6×（
    1
    9
    +
    5
    6
    ）          2014×
    2014
    2015

    （
    5
    6
    +
    2
    9
    ）×
    4
    5
    ÷
    19
    20
            
    7
    13
    ×[1-（
    4
    9
    -
    1
    6
    ）]
    5
    6
    +
    1
    6
    ÷
    2
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1=32°，∠2=
     
    ．

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