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如图,○、△、□各表示一个两位数中的其中一个数字,观察下面图与数的关系,第4图形表示的两位数是


  1. A.
    54
  2. B.
    43
  3. C.
    34
B
分析:前3个图中都有圆,表示的数字中都有5,即5表示圆形;进而可以得出3表示三角形;4表示正方形;而且第一个数字表示的图形在外面,第二个数字表示图形在第一个数字表示图形的里面.
解答:图形中有一个正方形和一个三角形,正方形在外,三角形在内,所以用数字:43表示.
故选:B.
点评:根据第一幅、第二幅和第三幅图中的数字,得出:○△□各表示的数字是解决本题的关键.
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2011?福州)每边坐一人的方桌,2张拼起来可坐6人,3张、4张、5张拼起来,各可坐多少人?如图:

仔细观察并填写下表:
桌子数 1 2 3 4 18
可坐人数 4 6 200

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科目:小学数学 来源: 题型:

在正方体的8个顶点处分别标上1,2,3,4,5,6,7,8,然后再把每条棱两端所标的两个数之和写在这条棱的中点,问各棱中点所写的数是否可能恰有五种不同数值?各棱中点所写的数是否可能恰有四种不同数值?如果可能,对照如图在表中填上正确的数字;如果不可能,说明理由.
不同数值 A B C D E F G H
6,8,9,10,12 1 5 3 7 8 4 6 2

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是一个6×6的方格表,现在沿格线将它分割成N个面积各不相等的长方形(含正方形). N最大是
7
7

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?江汉区模拟)如图,①②③④四个图都称作平面图,观察图①和表中对应数值,探究计数的方法并作答.

(1)数一数,每个图各有多少个顶点,多少条边,这些边围出多少区域,并将结果填入下表:
顶点数m 4 7
边数n 6 9
区域数f 3
(2)根据表中的数值,写出平面图的定点数m、边数n、区域数f之间的一种关系:
n=m+f-1
n=m+f-1

(3)如果一个平面图有20个顶点和11个区域,那么利用(2)中得出的关系,则这个平面有
30
30
条边.

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科目:小学数学 来源: 题型:

精英家教网小明有许多截面是六边形的铅笔,有一天他做围铅笔游戏.如图,中间1支铅笔,周围需要用6支铅笔把它围住.照这样围法,如果围第二圈,你知道需要多少支铅笔吗?围第三圈、第四圈呢?画一画,围一围,填写下表.
 圈数  第一圈  第二圈  第三圈 第四圈 
 需要铅笔的只数        
观察上表,你发现了什么规律?根据这个规律能推算出围第五圈、第八圈、第十圈各需要多少支铅笔吗?

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