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    苹果比梨多
    4
    5
    ，梨就比苹果少
    4
    5
    ．
     
    ．（判断对错）
    考点：分数除法
    专题：运算顺序及法则
    分析：首先根据题意，把梨的数量看作单位“1”，求出苹果的数量是多少；然后用苹果比梨多的数量除以苹果的数量，求出梨比苹果少几分之几即可．
    解答： 解：把梨的数量看作单位“1”，
    则苹果的数量是1+
    4
    5
    =
    9
    5
    ，
    所以梨就比苹果少：
    4
    5
    ÷
    9
    5
    =
    4
    9
    ，
    因此题中说法不正确．
    故答案为：×．
    点评：此题主要考查了分数除法应用题，解答此题的关键是把梨的数量看作单位“1”，求出苹果的数量是多少．
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    从写有6、3、5、5、6的五张卡片中任意选一个数，选到6的可能性是
     
    ．选到3的可能性是
     
    ．

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    如图所示，把一根绳子对折成线段AB，从P处把绳子剪断，已AP=
    1
    2
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    A、30cm
    B、60cm
    C、120cm
    D、60cm或120cm

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）先量出图1中∠2和∠4的度数，再求出∠1和∠3的度数．
    ∠2=
     
    ∠4=
     
    ∠1=
     
    ∠3=
     
    ．
    （2）利用点子图2分别画直线AB的垂线和平行线（图2）．
    （3）画出140°和95°的角．
    （4）在图3中，
     
    和DE互相垂直，
     
    和DE互相平行．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    2
    9
    ×9=
    5
    8
    ×
    3
    10
    =
    18÷
    2
    7
    =
    3
    5
    ÷3=
    2
    5
    ÷
    3
    2
    =
    7
    8
    ×1=    		14×
    5
    7
    =
    5
    4
    ÷
    15
    16
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    方程的解与解方程意义相同．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    210×5=
    2400÷60=
    150×6=
    17×3=
    180×30=
    40×50=30×21=636÷3=187亿-120亿=20万+18万=

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