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    要想统计六年级学生最喜欢的水果的人数情况需要用
    条形
    条形
    统计图；要统计我国人口的年龄结构情况需要用
    扇形
    扇形
    统计图；要统计病人的体温情况最好用
    折线
    折线
    统计图．
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答：解：由统计图的特点可知：要想统计六年级学生最喜欢的水果的人数情况需要用条形统计图；要统计我国人口的年龄结构情况需要用扇形统计图；要统计病人的体温情况最好用折线统计图；
    故答案为：条形，扇形，折线．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    要想统计六年级学生最喜欢的水果的人数情况需要用________统计图；要统计我国人口的年龄结构情况需要用________统计图；要统计病人的体温情况最好用________统计图．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    要想统计六年级学生最喜欢的水果的人数情况需要用______统计图；要统计我国人口的年龄结构情况需要用______统计图；要统计病人的体温情况最好用______统计图．

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