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    根据26×15=390，可以写出260×0.15=________．

    39
    分析：根据积不变的规律，一个因数扩大几倍（0除外），另一个因数缩小相同的倍数，积不变，那么一个因数扩大10倍，另一个因数缩小100倍，那么积就缩小原来的10倍．
    解答：因为26×15=390，
    26扩大10倍是260，15缩小100倍是0.15，所以积就缩小了原来的10倍，
    所以：260×0.15=39．
    故答案为：39．
    点评：此题主要考查的是两个因数的扩大或缩小引起的积的变化的规律．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是某校四年级同学身高情况统计表．
    身高（米）
    人数（人）
    性别    		 1.15及以下 1.16～1.25 1.26～1.35 1.36及以上
    男生 25 41 39 10
    女生 15 49 45 21
    （1）请根据上面的统计表完成下面的统计图．

    （2）回答问题．
    （1）男生在
    1.16～1.25
    1.16～1.25
    身高段的人最多，有
    41
    41
    人．
    （2）女生在
    1.15及以下
    1.15及以下
    身高段的人最少，有
    15
    15
    人．
    （3）该校四年级一共有
    245
    245
    人．
    （4）通过比较，发现四年级
    女生
    女生
    生身高整体上偏高一点．
    （5）你还能提出什么数学问题？请提出一个并解答出来．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    四年级一班同学体重统计表如下（单位：千克）．
    学号 体重 学号 体重 学号 体重
    1 45 14 37 27 37
    2 43 15 38 28 38
    3 38 16 42 29 36
    4 36 17 35 30 37
    5 36 18 46 31 37
    6 39 19 38 32 36
    7 38 20 40 33 42
    8 37 21 39 34 37
    9 31 22 39 35 40
    10 30 23 40 36 36
    11 34 24 41 37 41
    12 35 25 34 38 37
    13 35 26 36 39 38
    根据上表，填写下表．
    体重（千克） 35及35以下 36～39 40～44 45及45以上
    人数

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