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    8．比0.54大比0.57小的两位小数有0.55、0.56，写出四个比0.54大比0.57小的三位小数：0.541、0.551、0.561、0.565．

    分析 小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．

    解答 解：比0.54大比0.57小的两位小数有：0.55、0.56，
    四个比0.54大比0.57小的三位小数：0.541、0.551、0.561、0.565．
    故答案为：0.55、0.56；0.541、0.551、0.561、0.565．

    点评 此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．

    练习册系列答案
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    18．猜数：
    （1）我有三个“0”和二个“2”，我的千分位上是2，我的计数单位是0.001，我是20.002．
    （2）我是一位小数，比10大，比11小，我的小数点移动一位后是1.06，我是10.6．
    （3）我是一个两位小数，保留一位小数是9.0，我的末尾是最大的数字，我是9.09．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    19．直接写出得数．
    2.5×4=0.15×8=0.382×100=80×0.4=
    0.32×0.5=0.3×0.3=0.1×0.98=2.8×1000=

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    16．（1）画出三角形AOB绕点O顺时针90°后的图形．
    （2）画出三角形AOB向右平移8格后的图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    3．估计一下，左图中树叶的面积大约是多少平方厘米？（每小格表示1平方厘米）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    13．先用计算器计算出下面第一组算式的得数，再寻找规律．根据规律直接写出第二组算式的得数．

    （1）【看一看】：第一组算式的共同点是第一个因数都是12345679；不同点是第二个因数不同．
    （2）【算一算】：用计算器算出第一组每一题的得数．
    （3）【找一找】：第一组算式的因数与得数之间有什么规律？
    与12345679相乘的因数里有几个9（这个因数小于90），这个算式的得数就是111111111的几倍；
    （4）【算一算】：根据发现的规律，直接写出第二组算式的得数．
    123456789×36=444444444；
    12345679×45=555555555；
    12345679×54=666666666．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    20．观察下面的数表，1997在哪一行？
    1  8  9   16   17
    2  7  10  15   …
    3  6  11  14
    4  5  12  13．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    17．龟兔赛跑．现在兔子比乌龟多跑多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    18．两个因数之积为-1，其中一个因数是-$\frac{6}{7}$，则另一个因数是1$\frac{1}{6}$．

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