分析 (1)根据求一个数的几分之几是多少,用乘法分别求出32的$\frac{1}{4}$和22的$\frac{4}{11}$是多少,再比较健康解答;
(2)先把甲数看作单位“1”,依据分数乘法意义求出甲数的$\frac{3}{4}$,再把乙数看作单位“1”,依据分数除法意义解答即可.
解答 解:(1)32×$\frac{1}{4}$-22×$\frac{4}{11}$
=8-8
=0;
答:差是0.
(2)60×$\frac{3}{4}$÷$\frac{5}{7}$
=45÷$\frac{5}{7}$
=63;
答:乙是63.
点评 本题主要考查学生分数乘法意义,以及分数除法意义解决问题的能力,注意单位“1”的变化.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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