分析 设这个数是100,100增加15%,是把100看成单位“1”,增加后为100×(1+15%),再减少15%,是把增加后的数量看成单位“1”,现在即为100×(1+15%)×(1-15%),由此求出变化后的数;同理,先减少15%后的数是100×(1-15%),再增加15%的数是100×(1-15%)×(1+15%),再求出后一种变化后的数,然后比较.
解答 解:设这个数是100.
100×(1+15%)×(1-15%)
=100×115%×85%
=115×85%
=97.75
100×(1-15%)×(1+15%)
=100×85%×115%
=85×115%
=97.75
97.75=97.75,结果相同.
故答案为:√.
点评 完成本题要注意虽然前后增加和减少的分率相同,但是单位“1”是不同的.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 160 | B. | 168 | C. | 328 |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 周长相等,面积也相等 | B. | 周长相等,面积不相等 | ||
C. | 周长不相等,面积相等 | D. | 周长面积都不相等 |
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