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数一数.
(1)图1中有
23
23
个正方形.    
(2)图2中有
13
13
条线段.
分析:(1)按照顺序首先数出1个面积单位的是14个,4个面积单位的是7个,9个面积单位的2个,然后合并即可得出答案;
(2)先数AB这条线段上有4条小线段,再数两条合并成的有3条,再数三条合并成的有2条,最后数四条合并成的有1条,4+3+2+1=10条.同样CD这条线段上有2+1=3条,加起来一共有13条.
解答:解:(1)14+7+2=23(个),
图1中正方形共有23个;

(2)(4+3+2+1)+(2+1)
=10+3,
=13(条);
图2中共有13条线段.
故答案为:23,13.
点评:(1)题的解答首先分类进行计算,养成按照一定顺序进行分类观察思考,通过观察思考探寻事物的规律.
(2)题考查点与线段的数量关系,有一定难度,注意按顺序查找避免遗漏.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

数一数.
(1)图1中共有
6
6
条线段.                  
(2)图2中共有
18个
18个
长方形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

数一数
(1)如图1中有
10
10
条线段.
(2)如图2中有
10
10
个锐角.

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科目:小学数学 来源: 题型:

数一数.

(1)图A中共有
6
6
条线段.
(2)图B中共有
10
10
个角.

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科目:小学数学 来源: 题型:

我来数一数.
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(1)图中一共有
 
个图形.正方体比长方体少
 
个,圆柱比长方体少
 
个,圆柱和长方体一共有
 
个.
(2)从右往左数,把第8个图形圈起来,从左往右数,把第4个图形涂上自己喜欢的颜色,把左边的四个图形用圆圈圈起来.

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