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下面三个角的度数,不能用两块三角板准确画出的是


  1. A.
    15°
  2. B.
    50°
  3. C.
    105°
B
分析:一副三角板中包含的角的度数有30°、45°、60°、90°,如果把它们相加或相减,还可以得到的度数有:45°-30°=15°,45°+30°=75°,45°+60°=105°,60°+60°=120°,45°+90°=135°,60°+90°=150°,30°+45°+90°=165°,…,把这些度数按照从小到大的顺序排列起来为:15°30°45°60°75°90°105°120°135°150°165°…,可以发现:这些角度都是15的倍数,因此一副三角板可以画出的角的度数都是15°的倍数,如果不是15°的倍数,则不能用三角板画出,据此可得答案.
解答:由分析可知,不是15°的倍数的度数,就不能用一副三角板画出,
四个选项中,只有50°不是15°的倍数,因此不能用一副三角板画出50°的角.
故选:B.
点评:本题考查了图形的拼组,应让学生记住凡是能用一副三角板画出的角的度数都是15°的倍数.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

下面每组三个角的度数,不可能在同一个三角形内的是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面说法中正确的有
 

(1)一个三角形两个角的度数相等且和等于第三个角,这个三角形是等腰三角形或是直角三角形.
(2)0不一定代表一个物体也没有.
(3)扇形是圆的一部分.
(4)一个直圆柱比它等底等高的直圆锥多
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(5)π的近似值是3.14.
(6)0.7和0.70相等.
(7)960÷70=96÷7=13…50.
(8)假分数的倒数都小于1.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面三个角的度数,不能用两块三角板准确画出的是(  )
A、15°B、50°C、105°

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

下面每组三个角的度数,不可能在同一个三角形内的是


  1. A.
    150、870、780
  2. B.
    1200、550、50
  3. C.
    800、500、500
  4. D.
    900、160、1040

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